Снова практика.

[Saitarien]

Кстати, протоколы с диагностикой я благополучно просрала вместе с рабочими документами. Мистер Гусеничка исчез навеки. Ну, все равно я уже все обработала, надеюсь за протоколы меня никто не убьет.
Позвонила психологине. Закосила под дурочку и спросила, что делать с дитями-то? Ничего она мне толком не сказала, кроме как спросить у гугла. Это я разумеется уже сама догадалась. Мда, тупик. Надеюсь, удастся найти вменяемые занятия по укреплению познавательной мотивации (лично я в душе не чаю, каг этих вот, с компами, мотивировать чтоб им нравились математика и русский. сплясать вокруг них с бубном?). Придется на полную катушку включить профессиональное самосознание, будь оно неладно.
Родителям тоже надо будет поведать о мотивации на собрании. Ну это еще туда-сюда, это я придумаю. Но тоже, это все круто, если предки сами любознательные, а если нет?

Ладно, к черту пессимизм, будем верить, что люди лучше, чем я о них склонна думать.

@темы: вечный студент

Comments

[Bad]

я вот подумала, мб тебе с Татьяной заобщаться через того же Ломоносова, скажем, или я могу спросить -- она нейропсихолог детский кроме прочего, мб умного присоветует)

[Saitarien]

Bad Да там халява, я уж все сделала практически (там дальше писала кажется про свои пляски с бубном). Осталось только завтра прочесть детям лекцию о том, что воровать нехорошо о_О

[Bad]

и как ты их будешь убеждать? =)

[Saitarien]

Saitarien Ну я им сочинила прочувствованную речь. Мне сказали вообще, провести беседу про воровать нехорошо и одновременно о правах и обязанностях подростка о_О
но ничо. йа справился.

[Bad]

они рыдали, надеюс? =))

[Saitarien]

Ну вроде они прониклись, мне показалось.